طرح درس سالانه ی کتاب دین و زندگی 2 از آقای کرمی
من از وبلاگ گروه معارف استان همدان گرفتم.
به ادامه ی مطلب سری بزنید:.........
|
درس:دین وزندگی2
کلاس :دوم دبیرستان
|
مفاهیم اصلی کتاب
|
(طرح درس سالانه)
|
مدت جلسات:
90 دقیقه
|
نام دبیرستان :
زاگرس
|
نام دبیر:
ساسان کرمی
|
|
ماه
|
تاریخ جلسات
|
عنوان دروس
|
هدف کلی درس
|
اهداف آموزشی
|
فعالیت های دیگر و وسایل لازم
|
|
مهر
|
جلسه اول :
|
جلوه های حکمت وتدبیر
|
(در چگونه جهانی زندگی می کنیم)
غایت مندی وحکمت وتدبیر در خلقت وانس وتوجه به خالق حکیم ومدبرجهان
|
1- ویژگی های مجموعه نظام مند2- مقایسه مجموعه فاقد نظام ودارای نظام3- نظام مند دیدن جهان خلقت
4- درک حضور حکمت وتدبیر الهی در نظام خلقت
5- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها
|
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (پرسش وپاسخ)
|
|
جلسه دوم:
|
با کاروان هستی
|
(جهان رو به سوی کجادارد )تشخیص جهان به عنوان یک نظام یکپارچه که دارای یک هدف است.
|
1- توانایی تبیین نظام های کوچک درنظام های بزرگ وارتباط هدف های نظام کوچک باهدف های نظام بزرگ 2- ارائه تصویری از نظام به هم پیوسته جهانی وتعیین هدف نهایی خلقت 3- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها
|
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک
(گروهی)
|
|
جلسه سوم :
|
جلوه های حکمت وتدبیر
با کاروان هستی
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
قرآن مجید،تخته .ماژیک
|
|
جلسه چهارم:
|
جلوه های حکمت وتدبیر
با کاروان هستی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
ارزشیابی
|
|
جلسه پنجم :
|
سرمایه های انسان
|
آشنایی با جایگاه انسان در نظام خلقت وارزش های انسان
|
1- شناخت فضیلت واوصاف انسان در قرآن
2- آشنایی باودیعه های الهی در انسان بنا بر بیان قران
3- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها
|
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته،ماژیک (پرسش وپاسخ)
|
|
جلسه ششم:
|
خود حقیقی
|
ویژگیهای انسان مر بوط به بعد جسمانی انسان است یا حقیقتی بر تر دارد
|
1- آشنایی وتوجه به مراحل خلقت انسان ،ذکر شده در قرآن کریم
2- تبیین دو بعد وجودی انسان وارتباط آنها با یکدیگر
3- توانایی اثبات بعدغیرمادی وجودانسان(روح)
4- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها
|
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (پرسش وپاسخ)
|
|
آبان
|
جلسه اول :
|
سرمایه های انسان
خود حقیقی
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
قرآن مجید،تخته ،ماژیک
|
|
جلسه دوم:
|
سرمایه های انسان
خود حقیقی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
ارزشیابی
|
|
جلسه سوم:
|
پنجره ای به روشنایی
|
مقابسه دیدگاه هادرباره مرگ وتشخیص برتریهای دیدگاه توحیدی وثمرات آن
|
1- شناخت دیدگاههای مختلف درباره مرگ وتحلیل انها2- شناخت دیدگاه توحیدی بامراجعه به قرآن وسنت وسیره3- شناخت ثمرات دیدگاه اسلامی نسبت به مرگ وجهان آخرت4- احساس امید ورضایت نسبت به دیدگاه اسلامی5- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها
|
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (پرسش وپاسخ)
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
آبان
|
جلسه چهارم :
|
آینده روشن
|
توانایی تبیین دلایل ضرورت معاد و معاد جسمانی
دلالیلی به زندگی برتر درآن جهان
|
1- آشنایی با ضرورت معاد وبیان دلایل آن
2- ضرورت توجه به پیام پیامبران درباره اینده انسان
3- توانایی پاسخ به برخی اشکالات پیرامون معاد جسمانی
4- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها
|
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (پرسش وپاسخ)
|
|
جلسه پنجم:
|
پنجره ای به روشنایی
آینده روشن
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
قرآن مجید،تخته ،ماژیک
|
|
جلسه ششم :
|
پنجره ای به روشنایی
آینده روشن
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
ارزشیابی
|
|
آذر
|
جلسه اول:
|
منزلگاه بعد
|
آشنایی با جهان برزخ و توانایی تبیین رابطه ی آن با دنیا وآخرت
|
1- شناخت جهان برزخ به عنوان عالم میان دنیا وآخرت
2- شناخت رابطه دنیا با برزخ وآخرت وتوضیح وتبیین آن رابطه
3- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها
|
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (پرسش وپاسخ)
|
|
جلسه دوم:
|
واقعه بزرگ
|
آشنایی با مراحل وقوع قیامت وچگونگی محاکمه الهی
|
1- آشنایی با مراحل تکوین واقعه قیامت وتوانایی تبیین آن
2- درک صحیحی ازمحاکمه الهی درروزجزاوسرنوشت انسانها پس ازآن 3- کسب مراتبی ازخوف ورجاءنسبت به آینده ی خود در جهان آخرت 4- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها
|
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (گروهی)
|
|
جلسه سوم:
|
منزلگاه بعد
واقعه بزرگ
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
قرآن مجید،تخته ،ماژیک
|
|
جلسه چهارم :
|
منزلگاه بعد
واقعه بزرگ
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
ارزشیابی
|
|
جلسه پنجم :
|
فرجام کار
|
آشنایی با سرنوشت وسرانجام انسان درمنزل آخرت و احساس نیازبه کسب آمادگی درآن روز
|
1- بیان مراحل واقعه قیامت از ابتدای نفخ صور تا بعد از حضور در دادگاه الهی
2- شرح جایگاه نیکوکارانوگناهکاران بر اساس قرآن کریم وسنت
3- تبیین تناسب عمل با پاداش وکیفر
4- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها
|
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (گروهی
پرسش وپاسخ)
|
|
جلسه ششم:
|
فرجام کار
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
قرآن مجید،تخته ،ماژیک
|
|
ماه
|
تاریخ جلسات
|
عنوان دروس
|
هدف کلی درس
|
اهداف آموزشی
|
فعالیت های دیگر و وسایل لازم
|
|
دی
|
جلسه اول :
|
تمام نه درس نوبت اول
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی (آمادگی برای نوبت اول)
|
ارزشیابی
|
|
جلسه دوم:
|
دروس نوبت اول
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
ارزشیابی
|
|
جلسه سوم :
|
دروس نوبت اول
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
ارزشیابی
|
|
جلسه چهارم:
|
دروس نوبت اول
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
ارزشیابی
|
|
جلسه پنجم :
|
دروس نوبت اول
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
ارزشیابی
|
|
جلسه ششم:
|
دروس نوبت اول
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
ارزشیابی
|
|
بهمن
|
جلسه اول :
|
اعتماد بر او
|
توجه به نقش توکل واعتماد به خدا درتقویت عهدها و پیمانها وتسریع در حرکت به سوی خدا
|
1- آشنایی با معنا وجایگاه توکل در قرآن
2- توانایی تشخیص میان توکل وریسک وخطر کردن
3- توضیح این که چرا فقط باید به خدا توکل کنیم.
4- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها
|
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (گروهی)
|
|
جلسه دوم:
|
اعتماد بر او
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
قرآن مجید،تخته ،ماژیک
|
|
جلسه سوم:
|
دوستی با حق
|
شناخت آثار محبت داشتن به خدا وتلاش برای تقویت رابطه ی محبت آمیز با او دوستی با دوستان خدا ودشمنی با دشمنان خدا
|
1- درک توجه محبت آمیز خداوند به مخلوقات خود واز جمله انسانها 2- تقویت رابطه ی دوستی انسان با خدا 3- تاثیر محبت انسان در تصمیم گیری ها وکار های او 4- تبیین دوستی با دوستان خدا 5- تبیین تاثیر محبت داشتن به خدا،در پیروی از او 6- شناخت رابطه ی تقابلی دوستی با خدا و دوری از دشمنان خدا 7- شناخت تاثیر دوستی با خدا در مبارزه با باطل 8- قرائت صحیح آیات و..
|
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (گروهی
پرسش وپاسخ)
|
|
ماه
|
تاریخ جلسات
|
عنوان دروس
|
هدف کلی درس
|
اهداف آموزشی
|
فعالیت های دیگر و وسایل لازم
|
|
بهمن
|
جلسه چهارم :
|
دوستی با حق
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
قرآن مجید،تخته ،ماژیک
|
|
جلسه پنجم:
|
اعتماد بر او
دوستی با حق
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
ارزشیابی
|
|
جلسه ششم :
|
فضیلت آراستگی
|
آشنایی با ارزشمندی آراستگی ظاهری همراه با عفاف در اسلام وگرایش به این آراستگی وعفاف
|
1- آشنایی با نظر پیشوایان دین درباره آراستگی ظاهر وتوصیه ها ی آنان دراین مورد2- آشنایی با تاثیر آراستگی وپاکیزگی برزندگی فردی واجتماعی 3- درک رابطه ی میان آراستگی باطن وظاهر4- شناخت رابطه ی میان آراستگی حقیقی وعفاف5- شناخت رابطه ی میان عزت وآراستگی وعفاف6- درک صحیح رابطه یمیان پوشش وعفاف وعزت
|
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (گروهی
پرسش وپاسخ)
|
|
اسفند
|
جلسه اول:
|
فضیلت آراستگی
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
قرآن مجید،تخته ،ماژیک
|
|
جلسه دوم:
|
زیبایی عفاف
|
آشنایی با رابطه ی حجاب وعفاف ومسائل پیرامون حجاب برای گرایش وتوجه بیشتر به حجاب اسلامی
|
1- تبیین ضرورت حجاب وپوشش اسلامی بر مبنای آیات قرآنی و تعیین حدود آن 2- بیان رابطه میان حد پوشش ونوع لباس در فرهنگ اسلامی 3- توضیح تفاوت میان پوشش زنان و.مردان وذکر دلایل آن 4 –چه زنانی محرم انسانند و چه مردانی محرم زنانند 5- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها
|
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (گروهی
پرسش وپاسخ)
|
|
جلسه سوم:
|
زیبایی عفاف
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
قرآن مجید،تخته ،ماژیک
|
|
جلسه چهارم :
|
فضیلت آراستگی
زیبایی عفاف
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
ارزشیابی
|
|
جلسه پنجم :
|
نظارت همگانی
|
آشنایی با اصل امر به معروف ونهی ازمنکر برای کسب آمادگی جهت انجام دادن صحیح آن
|
1- آشنایی با برخی از آیات مربوط به امر به معروف ونهی از منکرو پیام های این آیات 2- به دست آوردن درک صحیح از نیاز جامعه به نظارت همگانی به علت داشتن سرنوشت مشترک 3- گرایش به دعوت دیگران به خیر وخوبی ها 4- قرائت صحیح آیات وترجمه آن
|
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (پرسش وپاسخ)
|
|
جلسه ششم:
|
نظارت همگانی
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
قرآن مجید،تخته ،ماژیک
|
|
ماه
|
تاریخ جلسات
|
عنوان دروس
|
هدف کلی درس
|
اهداف آموزشی
|
فعالیت های دیگر و وسایل
|
|
فروردین
|
جلسه اول :
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
جلسه دوم:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
جلسه سوم :
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
جلسه چهارم:
|
کار در نظام اقتصادی
|
آشنایی با معیار های کسب حلال ونقش ثروت در عدالت اجتماعی واحکام مالی اسلام وتلاش برای عمل کردن به این احکام
|
1- آشنایی با معیار اصلی کسب درآمدحلال وتولید ثروت در اسلام وعلاقه به این نوع کسب درآمد 2- شناخت کارهای کاذب وتاثیر منفی آن ها بر آبادانی جامعه پرهیزازآن ها 3- آشنایی با تاثیرات منفی ربا بر عدالت اجتماعی ومارزه ی اسلام با آن ها 4- آشنایی با شیوه های مثبت مشارکت کار وسرمایه به عنوان مبنای بانک داری اسلامی 5- شناخت راه های رفع نیاز های عمومی در احکام اسلام 6- آشنایی با احکام اسلام در مورد خمس،زکات و انفاق 7- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها
|
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (گروهی
پرسش وپاسخ)
|
|
جلسه پنجم :
|
کار در نظام اقتصادی
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
قرآن مجید،تخته ،ماژیک
|
|
جلسه ششم:
|
نظارت همگانی
کار در نظام اقتصادی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
ارزشیابی
|
|
اردیبهشت
|
جلسه اول :
|
یاری از نماز و روزه
|
آشنایی باحکمت نماز و روزه و احکام آن
|
1-آشنایی با فواید نماز و روزه از طریق آیات قران و سخنان معصومین 2-شناخت راههای متعدد برای رشد نهال تقوا در انسان 3-آشنایی با احکام نماز و روزه 4- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها
|
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (گروهی
پرسش وپاسخ)
|
|
جلسه دوم:
|
یاری از نماز و روزه
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق
|
قرآن مجید،،ماژیک
|
|
جلسه سوم:
|
کار در نظام اقتصادی
یاری از نماز و روزه
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
ارزشیابی
|
|
ماه
|
تاریخ جلسات
|
عنوان دروس
|
هدف کلی درس
|
اهداف آموزشی
|
فعالیت های دیگر و وسایل لازم
|
|
اردیبهشت
|
جلسه چهارم :
|
تمام نه درس نوبت اول
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی (آمادگی برای نوبت دوم)
|
ارزشیابی
|
|
جلسه پنجم:
|
درس دهم تا دوازدهم
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی (آمادگی برای نوبت دوم)
|
ارزشیابی
|
|
جلسه ششم :
|
درس سیزدهم تا شانزدهم
|
سنجش پیشرفت تحصیلی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی (آمادگی برای نوبت دوم)
|
ارزشیابی
|